Realidade Aumentada e Realidade Virtual na Sala de Aula

Docentes de todos os Grupos Disciplinares.

A ação fornece aos formandos uma introdução à Realidade Aumentada (RA) e Realidade Virtual (RV) na educação. Trata a criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, concentra-se no desenvolvimento de recursos educativos e explora a implementação e utilização da Realidade Aumentada e Realidade Virtual na sala de aula, abordando estratégias de incorporação, participação dos alunos e efeitos no processo de ensino-aprendizagem. Trata também os desafios específicos da utilização da RA e RV na educação, promovendo uma reflexão crítica sobre o papel dessas tecnologias na educação do futuro.

- Compreender os conceitos básicos de RA e RV e identificar as potencialidades e benefícios dessas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem;
- Analisar as aplicações de RA e RV em sala de aula, como o Metaclass.studio e ClassVR;
- Projetar Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), utilizando ferramentas e recursos apropriados para adaptar e personalizar conteúdos curriculares;
- Implementar a RA e RV em sala de aula, envolvendo ativamente os alunos nessas atividades, avaliando os efeitos dessas experiências na aprendizagem;
- Identificar os desafios específicos da utilização de RA e RV em contexto educativo, abordando questões de acessibilidade, infraestrutura e custos;
- Explorar perspetivas futuras e tendências em RA e RV no ensino, promovendo uma reflexão crítica sobre o papel dessas tecnologias na educação do futuro.

- Introdução à Realidade Aumentada (RA) e Realidade Virtual (RV) na Educação;
- Conceitos básicos de RA e RV;
- Potencialidades e benefícios no ensino-aprendizagem;
- Aplicações em sala de aula (Metaclass.studio e ClassVR);
- Criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA);
- Desenvolvimento de Recursos Educativos com RA;
- Implementação e Utilização da Realidade Aumentada e Realidade Virtual na Sala de Aula;
- Estratégias de incorporação de RA e RV nas atividades educativas;
- Participação e envolvimento dos alunos em atividades com RA e RV;
- Efeitos no processo de ensino-aprendizagem;
- Desafios específicos da RA e RV em sala de aula;
- Acessibilidade, infraestrutura e custos;
- Perspetivas futuras e tendências da RA e RV no ensino;

A formação decorrerá tendo por base a realização de tarefas onde tenham sido utilizados os conteúdos da ação, os quais serão transmitidos num contexto de teoria e prática. Pretende-se, no entanto, que os formandos baseiem a sua aprendizagem num contexto de prática para que possam desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos nas suas atividades letivas.

A avaliação final terá em conta as atitudes (40%) e os conhecimentos (60%) e será mencionada na escala de 1 a 5 (0–29: 1; 30–49: 2; 50–74: 3; 75–84: 4; e 85–100: 5).

No domínio dos conhecimentos e capacidades os formandos elaborarão recursos educativos digitais de acordo com as instruções fornecidas pelo formador , de forma a por em prática o que aprenderam durante a formação e elaborarão uma reflexão crítica sobre a sua aplicação em contexto real de trabalho.
As atitudes serão avaliadas através da participação nas atividades (30%), sendo os restantes 10% atribuídos à realização das tarefas nas sessões, empenhamento nas tarefas, pontualidade e assiduidade. 

Notação: Aprovado/Não aprovado.

O certificado ficará disponível para download na plataforma do PROForma até 10 dias úteis contados após o término da ação de formação. Para tal, é imprescindível o preenchimento do formulário de avaliação da ação de formação, na plataforma.

11 de julho de 2025 - 9h00 - 12h00 | 14h00 - 17h00

14 de julho de 2025 - 9h00 - 12h00 | 14h00 - 17h00

15 de julho de 2025 - 9h00 - 12h00

Esta ação de formação irá realizar-se na ilha de São Miguel, em local a divulgar oportunamente.