CURSO DE FORMAÇÃO

Inteligência Artificial para professores: Criar, Inovar e Ensinar Melhor

- É obrigatória a frequência de, pelo menos, 13,5 horas de formação (n.º 2 do artigo 203.º do EPDRAA);
- A certificação da ação está condicionada à obtenção de aproveitamento no curso;
-Ter um computador pessoal com acesso à internet.

Formadores

  • Óscar Campos Neto

    Oscar Campos Neto, nasceu a 1 de maio de 1972.

    É Licenciado em Tecnologias de Processamento de Dados (Univale), Pós-graduado em Tecnologias Web (Universidade dos Açores) e Mestrado em Gestão de Sistemas de Informação (ISCTE).

    Possui mais de 30 anos de experiência relacionados às Tecnologias de Informação, tendo exercido funções de programador, analista, formador, consultor e gestor de TI em empresas da região (Fundo de Maneio, Competir, Grupo Marques).

    Atualmente exerce funções de Diretor de Sistemas e Tecnologias de Informação do Grupo Finançor dedicando-se principalmente à governança de TI, cibersegurança e inovações digitais.

Inteligência Artificial para professores: Criar, Inovar e Ensinar Melhor

10 €

não associado: 45 €

Óscar Campos Neto
01 a 03 de Julho de 2026
15 horas - 0.6 crédito(s)
Online
Restam 25 vagas do total de 25 disponíveis
A datas para inscrição e pagamento: 01 de Junho a 26 de Junho. As vagas são limitadas e só são confirmadas após pagamento.

Informações

Destinatários


Docentes de todos os Grupos de Recrutamento.

Introdução


Este curso tem como objetivo capacitar os docentes para a integração eficaz da Inteligência Artificial no contexto educativo, promovendo práticas pedagógicas inovadoras e alinhadas com a transformação digital do ensino.

A crescente presença de ferramentas de IA no quotidiano exige que os professores compreendam o seu funcionamento, potencial e limitações, de forma a utilizá-las de forma crítica, ética e pedagógica.

A ação pretende apoiar os docentes na utilização prática destas tecnologias para melhorar o processo de ensino-aprendizagem, otimizar a preparação de conteúdos e fomentar novas metodologias pedagógicas centradas no aluno. 

Objetivos


No final da formação, os formandos deverão ser capazes de:

·         Compreender os conceitos fundamentais da Inteligência Artificial; 

·         Identificar aplicações práticas da IA no ensino; 

·         Utilizar ferramentas de IA para planificação e preparação de aulas; 

·         Criar conteúdos pedagógicos com recurso a IA; 

·         Aplicar IA na avaliação de alunos; 

·         Desenvolver estratégias de ensino inovadoras; 

·         Avaliar criticamente os resultados produzidos por sistemas de IA; 

·         Utilizar IA de forma ética e responsável no contexto educativo.

Conteúdos programáticos


Introdução à Inteligência Artificial no ensino (2h)

·         Conceitos fundamentais de IA

·         Tipos de IA e exemplos práticos

·         Impacto da IA na educação

·         O papel do professor na era da IA

 

IA na preparação de aulas (4h)

·         Criação de planos de aula com IA

·         Geração de conteúdos pedagógicos

·         Diferenciação pedagógica com IA

·         Criação de explicações adaptadas aos alunos

 Ferramentas: ChatGPT; Gemini; Microsoft Copilot 

 

IA para análise e exploração de conteúdos (3h)

·         Análise de documentos e materiais pedagógicos

·         Criação de resumos e guias de estudo

·         Geração e fichas de trabalho

·         Comparação e síntese de conteúdos

 Ferramenta em destaque: NotebookLM

Atividade prática: Criação de materiais pedagógicos a partir de documentos reais (PDF, manuais, artigos)

 

Criação de materiais didáticos com IA (3h)

·         Criação de apresentações automáticas

·         Geração de imagens educativas

·         Produção de materiais visuais

 Ferramentas: Gamma e ferramentas de geração de imagem

 

IA na avaliação do aluno (2h)

·         Criação de testes e exercícios

·         Definição de critérios de avaliação

 

Ética e Uso Responsável da IA (1h)

·         Limitações e fiabilidade da IA

·         Questões éticas e autoria

·         Uso da IA por alunos

·         Boas práticas no contexto educativo 

Metodologias de realização da ação


A formação terá carácter teórico-prático, com forte componente aplicada.

Serão utilizadas:

  • Demonstrações práticas 
  • Exercícios orientados 
  • Estudos de caso 
  • Produção de materiais pedagógicos 
  • Discussão orientada 

 

Formato

  • Sessões síncronas: explicação e prática guiada 
  • Sessões assíncronas: experimentação e aplicação autónoma 

Avaliação dos formandos


Os formandos serão alvo de avaliação contínua. 

Existirá um momento de avaliação final, com a aplicação de um trabalho e/ou prova de avaliação.

 A avaliação final tem por base:

·        Atitudes: 20% - assiduidade, pontualidade, cooperação, envolvimento e participação nas atividades propostas

·        Trabalhos/Prova: 80%. 

A escala da avaliação final será de 1 a 5 (0–29: 1 – Insuficiente; 30–49: 2 – Insuficiente; 50–74: 3 – Suficiente; 75–84: 4 – Bom; e 85–100: 5 – Muito Bom).

Notação: Aprovado/Não aprovado

Avaliação da ação de formação e certificado


O certificado ficará disponível para download na plataforma do PROForma até 10 dias úteis contados após o término da ação de formação. Para tal, é imprescindível o preenchimento do formulário de avaliação da ação de formação, na plataforma.

Calendarização das sessões


9 horas síncronas (Plataforma Zoom):

1
 de julho de 2026 | 17h30 - 20h30

2 de julho de 2026 | 17h30 - 20h30

3 de julho de 2026 | 17h30 - 20h30


6 horas assíncronas (Trabalho autónomo)