CURSO DE FORMAÇÃO
Promover a saúde e a inclusão de crianças e adolescentes com doença crónica
- É obrigatória a frequência de, pelo menos, 13,5 horas de formação (n.º 2 do artigo 203.º do ECDRAA).
- A certificação da ação está condicionada à obtenção de aproveitamento no curso.
Formadores
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Eunice da Conceição Gatinho Pires
Habilitações Literárias:
Especialista em enfermagem médico-cirúrgica e à pessoa em situação crítica;
Mestre em Enfermagem;
Pós graduada em Emergência e Trauma 2010; Pós graduada em Gestão em Administração e Serviços de Saúde 2018; Pós graduada em Catástrofe e Crises Humanitárias 2022;
Curso básico e avançado de vida; Curso Trauma Intra ePré hospitalar, bem como o International Trauma Life Suport, último em 2023;
Frequentou o Curso Major Response to Major Incidents; Bootcamp para Gestores de Emergência e Catástrofe; Curso Internacional de Gestão de Emergência; Curso de Ferramentas e métodos de suporte para a tomada de decisão aplicada à catástrofe; Curso de Gestão de animais em catástrofe 2021; Curso de coordenação tática de incidentes e gestão de emergências; Curso BSafe das Nações Unidas relativo à segurança em catástrofe; Curso de Comunicação em Crise;
Autora de artigos e comunicações em catástrofe;
1º ano de grau de conducente a Doutor em 2021;
Doutoranda em Enfermagem.
Experiência Profissional:
Enfermeira há 25 anos, nos últimos 23 anos no Serviço de Urgência; Integrou o projeto piloto do suporte imediato de vida em 2012; Foi formadora pelo INEM em SBV com Desfibrilhação Automática Externa de 2010 a 2014;
Coordenadora da Comissão de Catástrofe desde Dezembro 2021 do HDES;
Docente convidada da Escola Superior de Saúde da UAc;
É formadora do PROForma desde 2018.
10 €
não associado: 45 €
Informações
Destinatários
Docentes de todos os Grupos Disciplinares.
Introdução
A formação contínua dos docentes é essencial para que possam identificar sintomas precoces, gerir situações complexas e implementar estratégias eficazes de inclusão e suporte para crianças com patologias crónicas. A qualificação profissional contribui para um ambiente escolar mais seguro e acolhedor, favorecendo o desenvolvimento integral dos alunos.
Crianças e adolescentes com patologias crónicas ou transtornos emocionais frequentemente enfrentam desafios adicionais no ambiente escolar. A promoção de práticas inclusivas e acolhedoras, assim como a adoção de medidas de segurança, garante não só a proteção física, mas também o bem-estar emocional, fomentando a empatia e o respeito entre todos os estudantes.
Objetivos
• Compreender a natureza das doenças crônicas mais comuns em crianças;
• Promover a inclusão, segurança e bem-estar de estudantes com patologias crónicas e transtornos emocionais;
• Orientar quanto às estratégias de suporte, adaptação e comunicação eficaz.
Conteúdos programáticos
1. Introdução à Saúde;
2. Estratégias de Prevenção da Obesidade Infantil;
3. Fibrose Cística;
4. Diabetes tipo I;
5. Epilepsia;
6. Asma;
7. Doenças Cardíacas;
8. Transtorno do Espectro Autista;
9. Transtornos de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH);
10. Artrite Idiopática Juvenil;
11. Estratégias de adesão à medicação em crianças em idade escolar.
Metodologias de realização da ação
Teórico-práticas (Expositiva e Participativa),
Dinâmica com recursos visuais.
Avaliação dos formandos
A avaliação final terá em conta as atitudes (20%) e os conhecimentos (80%) e será mencionada na escala de 1 a 5 (0-29: 1 - Insuficiente; 30-49: 2 - Insuficiente; 50-74: 3 - Suficiente; 75-84: 4 - Bom; 85-100: 5– Muito Bom).
Sem prejuízo de se proceder à avaliação formativa ao longo da ação de formação, no que respeita às atitudes, será avaliado a assiduidade/pontualidade, a cooperação, envolvimento e participação nas atividades propostas.
Quanto à componente dos conhecimentos será avaliada através da aplicação de um teste escrito para avaliação dos conteúdos abordados.
Notação: Aprovado/Não aprovado.
Avaliação da ação de formação e certificado
O certificado ficará disponível para download na plataforma do PROForma até 10 dias úteis contados após o término da ação de formação. Para tal, é imprescindível o preenchimento do formulário de avaliação da ação de formação, na plataforma.
Calendarização das sessões
1 de julho de 2026 - 9h00 - 12h30 | 14h00 - 16h30
2 de julho de 2026 - 9h00 - 12h30 | 14h00 - 16h30
3 de julho de 2026 - 9h00 - 12h00
Local de realização da ação
Esta ação de formação irá realizar-se em Ponta Delgada, em local a divulgar oportunamente.